Комодик Геометрические фигуры большой
Игрушка изготовлена из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала.
Предназначена для детей от 3 лет.
В комплект входит:
1 окрашенный комодик с ящиками и прорезями для опускания фигурок
1 большой ящик – для хранения рамок – вкладышей с геометрическими фигурами.
4 маленьких ящика – для сортировки геометрических фигур по цветам.
Рамки – вкладыши представляют собой деревянные дощечки с выемками для геометрических фигур в количестве 4 шт.
Чем полезны игры с геометрическим комодиком:
1. Развитие мелкой моторики.  Через манипуляции с вкладышами, а также с необходимостью складывать фигурки в специальные прорези в комодике -  ребенок прекрасно развивает не только пальчики, а также глазомер, и совершенствует зрительно – моторную   координацию.  
2. Восприятие формы. (Ребенок учится визуально оценивать и сопоставлять формы, подбирая их к друг другу).
3. Развитие зрительной памяти.
4. Знакомство с геометрическими фигурами.
5. Развитие логического мышления, через Классификацию геометрических фигур по цветам.
Как играть:
Предложите малышу найти каждой геометрической фигурке – свой ящичек по цвету и опустить фигурку в прорезь сверху.  
Когда ребенок разложит фигурки по ящичкам – можно попросить сложить фигурки обратно в рамки и сложить в один большой ящик. Данный комодик очень привлекателен для детей – обычно ребятишкам нравится открывать – закрывать, вынимать и складывать предметы.
1.  Можно раскладывать геометрические фигуры в рамки – вкладыши по определенному принципу чередования.  Такая игра развивает логическое мышление, понимание определенных закономерностей.
Как видно на рисунке 1. Принцип чередования заключается в том, что мы чередуем одинаковые красные круги с разными по цвету треугольниками (верхняя рамка  - вкладыш), или синие ромбы с разными по цвету квадратами. (нижняя рамка  -вкладыш).
На рисунке 2 немного другой принцип: здесь к каждому треугольнику по цвету в пару идет ромб (верхняя рамка  - вкладыш), или к каждому кружочку по цвету идет квадрат (нижняя рамка – вкладыш).
Важно! Предлагая малышу собрать рамки – вкладыши интересно, давай соберем узор, обратите внимание на определенный принцип и покажите наглядно.
2. Конструирование по замыслу или по образцу с помощью данных геометрических фигур.  Развивает мышление, воображение и мелкую моторику.

3. Можно использовать данный дидактический материал для объяснения таких математических понятий, как больше, меньше, поровну. Предложите малышу найти каждому ромбику свой кружочек. Чего больше? Как сделать поровну?