Разложите перед ребенком сначала один состав, например, с кошками. Расскажите малышу, как называется мама-животное, ее детёныш, чем они питаются, где живут, покажите тень этого персонажа. Попросите ребенка соединить паровоз с вагонами, чтобы получился состав. Постепенно усложняйте игру, добавляя составы с другими животными. Во время игры, спросите ребенка, что он знает про тот или иной персонаж. Если у него возникают сложности, помогите вопросами: где живет? Чем питается? Дикий или домашний? Придумайте имена мамам и их деткам.
Придумайте сюжет игры, например, мама-обезьяна повезла лакомства своим друзьям. Попросите ребенка собрать вагоны, только с едой. Спросите малыша кому она «привезет» то или иное угощение.
Соберите состав следующим образом, например, паровозик с курочкой, затем вагончик с обезьянкой – с медвежонком – с щенком – с сеном – с котенком. Спросите ребенка, какой вагончик лишний и почему?
Когда ребенок познакомится со всеми персонажами игры, устройте соревнование. Разделите паровозики и вагончики между собой и ребенком поровну. Кто соберет составы быстрее?
Соедините паровозик и вагоны с детенышами, попросите малыша посчитать количество вагонов, постепенно добавляйте вагоны, так ребенок быстрее научится считать. Обращайте внимание ребенка на слова, написанные на каждом паровозе/вагоне, читайте названия по слогам, приучая малыша к чтению.
Крепления между паровозиками и вагончиками сделаны таким образом, что все элементы можно собрать в длинный состав или менять местами вагоны и паровозы.Благодаря этому ребенок может придумывать различные сюжеты для игр: сцеплять только паровозы между собой или один паровозик может «везти» все вагончики или один паровозик «везет» только угощения, другой – только детёнышей и т.д.