Обратитесь к менеджерам для расчёта окончательной стоимости
Бизиборд "Подводная лодка"
Бизиборд "Подводная лодка"
Как быстро и без хлопот разнообразить развивающую среду по ФГОС в детском саду? Используйте качественные бизиборды, разработанные совместно с педагогами и психологами специально для детей дошкольного возраста.
Например, бизиборд «Подводная лодка». Можно весело крутить шестеренки и крутить лабиринты. А можно составлять рассказы о путешествии в загадочные глубины. Изучать экипировку аквалангиста. Фантазировать об опасностях и приключениях в морской пучине. Учить стихи про смелых моряков. Возможности всего одного бизиборда для занятий с дошкольниками неисчерпаемы.
В чем отличие бизибордов нашего производства? Они собираются в комплекты, которые можно использовать для оформления группы в одном стиле и в одной тематике. При этом развивающие элементы на разных бизибордах тоже будут отличаться и дети не будут скучать, осваивая тему. Подробнее
Описание
-
Артикул ЛО-100.73
-
Страна Россия
-
Материал фанера, МДФ
-
Возраст 2+
-
Размер, мм 650х650
-
Вес, гр. 3400
Описание
Развивающие элементы:
Змейки — важный тренажер руки для подготовки к письму. Как правило, можно пользоваться двумя руками. Можно устраивать соревнования на скорость.
Шестеренки — развивают координацию и вращательную функцию кисти. Помогают сформировать понимание механического движения, причинно-следственных связей.
Дверцы — тренировка мелкой моторики — дверцы всегда интересно открывать, особенно, когда они скрывают что-то неожиданное. Удобные ручки для захвата детской рукой.
Фигуры, цифры — изучаем основные фигуры и простые цифры с помощью тактильного, моторного интереса. Это вкладыши, чтобы их достать и вложить обратно, нужно немного постараться.
Лабиринты — развивает координацию и контроль движений руки. Развивает целеполагание и способность терпеливо добиваться результата.
Гайки — обычные гайки разной формы и размера — удивительный инструмент для развития мелкой моторики и бытовых навыков, который всегда беспроигрышно удерживает внимание детей.