Обратитесь к менеджерам для расчёта окончательной стоимости
Учебно-методический комплекс "УЛЯ. Элементарная математика"
Учебно-методический комплекс "УЛЯ. Элементарная математика"
Комплекс специально разработан для использования в системе дошкольного образования. Включен в методические рекомендации по формированию развивающей предметно-пространственной среды в образовательных организациях Московской области на 2022 год. Практическое обучение с комплексом, включающим различные формы
организованной игры, поможет детям овладеть основными математическими понятиями. Подробнее
Описание
-
Артикул МФ-49
-
Страна Россия
Описание
Задачи комплекса:
• Формирование элементарных математических представлений и развитие математических компетенций;
• Совершенствование умения формировать связные конструкции в речи;
• Овладение знаковой системой, изучение основ математики;
• Развитие математических видов деятельности;
• Развитие логического мышления,
памяти, сообразительности, системного и алгоритмического мышления;
• Формирование навыков конструирования и проектной деятельности;
• Социально-коммуникативное и эмоциональное развитие;
• Развитие творческого мышления.
Состав комплекса: Более 30 видов оборудования, всего 115 позиций. В том числе:
• Сценарии занятий
• Раздаточные рабочие карточки для детей с заданиями
• Диагностические материалы
• Методическое пособие для педагогов
• Демонстрационные материалы
• Игровые тематические поля
• Наборы обучающих конструкторов Morphun, в том числе
«ПРОцифры», «3D-математика», «Радуга»
• Мини-роботы Bee-bot (Умная Пчела)
• Учебное оборудование и материалы: блоки Дьенеша, счетный
материал, измерительные приборы, дидактическая игра «Часы»
• Дополнительное игровое оборудование: фишки и игровые
кубики, штампы с цифрами, настольный театр и др.
Все составляющие комплекса, включая раздаточные карточки для детей, дополняют друг друга и делают работу воспитателя методически осмысленной и планомерной, не сдерживая его инициативу и творчество.
1 комплект рассчитан на группу из 25 детей, для развития математических компетенций детей